一、单项选择题（本大题共25小题，每小题1分，共25分）在每小题列出的四个备选项中只有一个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选或未选均无分。

1、 著名的话本小说集“三言”、“二拍”产生于（　　）

A、宋朝

B、元朝

C、明朝

D、清朝

【参考答案】：C

2、 西汉董仲舒所提出的“五常之道”是指（　　）

A、天、地、君、亲、师

B、仁、义、礼、智、信

C、恭、宽、信、敏、惠

D、温、良、恭、俭、让

【参考答案】：B

3、 “中体西用”论的雏形最早出现于（　　）

A、冯桂芬《校邠庐抗议》

B、沈寿康《匡时策》

C、张之洞《劝学篇》

D、孙家鼐奏折

【参考答案】：A

4、 古代最宽的道路是（　　）

A、畛

B、路

C、涂

D、道

【参考答案】：B

5、 下列选项中不属于文化事象的是（　　）

A、词盛行于宋代

B、行业禁忌

C、中国戏曲的程式化动作

D、文学上所说的建安风骨

【参考答案】：A

6、 把法、术、势思想有机结合起来，成为法家集大成人物的是（　　）

A、商鞅

B、慎到

C、韩非子

D、申不害

【参考答案】：C

7、 全盘西化论的核心内容是（　　）

A、中学为体，西学为用

B、现代化一西方化

C、中国文化复兴一儒学现代化

D、古为今用，洋为中用，批判继承，综合创新

【参考答案】：B

8、 中国化最彻底的佛教宗派是（　　）

A、净土宗

B、禅宗

C、律宗

D、天台宗

【参考答案】：B

9、汉代实行的选官制度是（　　）

A、分封制

B、察举制

C、九品中正制

D、科举制

【参考答案】：B

10、 我国手工行业传说的代表作是（　　）

A、鲁班传说

B、黄帝传说

C、伏羲传说

D、李耳传说

【参考答案】：A

11、 我国发明的最初的指南针——司南是在时期。（　　）

A、战国

B、秦朝

C、汉朝

D、魏晋

【参考答案】：A

12、 现在北京的许多地名对原地名改进所用的方式是（　　）

A、谐音

B、删字

C、拆字

D、缺笔

【参考答案】：A

13、 杂剧《窦娥冤》的作者是（　　）

A、汤显祖

B、关汉卿

C、王实甫

D、洪昇

【参考答案】：B

14、 中国的诗歌传统是讲求韵律，这一点，不论是民歌还是魏晋、唐宋的文人诗词，以至近现代的白话诗，以不同的形式保持这种传统的，都被认为是具有中国特色的（　　）

A、文化传统

B、传统文化

C、民族文化

D、国别文化

【参考答案】：A

15、 王安石变法时期，对变法主张进行猛烈批判和抵制的“旧党”领袖是（　　）

A、苏轼

B、欧阳修

C、范仲淹

D、司马光

【参考答案】：D

16、 周代的“三公”指的是（　　）

A、丞相、太尉、御史大夫

B、太师、太傅、太保

C、司徒、司马、司空

D、尚书、中书、门下

【参考答案】：B

17、 西晋灭亡后，北方出现了许多政权迭立并混战的局面，旧史通称这些政权为（　　）

A、五代十国

B、春秋五霸

C、五胡十六国

D、三国鼎立

【参考答案】：C

18、 “明月松间照，清泉石上流。竹喧归浣女，莲动下渔舟。”(王维《山居秋瞑》)这四句诗用的修辞手法是（　　）

A、排比

B、比喻

C、拟人

D、对仗(偶)

【参考答案】：D

19、 下列关于“中庸之道”的说法正确的是（　　）

A、“中庸”是由周公提出来的

B、“中庸”是中国传统文化的最高价值原则

C、“中和”意为“除掉两端只取中间”

D、“中庸之道”是中国古代一种很好的教学原则与方法

【参考答案】：B

20、 提出古代大学教育三大纲领“大学之道在明明德，在亲民，在止于至善”的著作是（　　）

A、《论语》

B、《孟子》

C、《大学》

D、《中庸》

【参考答案】：C

21、 最早对五行理论做出比较系统叙述的文献是（　　）

A、《论语》

B、《尚书》

C、《春秋》

D、《国语》

【参考答案】：B

22、 认为中国近代社会与思想文化演变的框架问题表现了一 种特殊的二律背反运动的学者是（　　）

A、陈寅恪

B、钱穆

C、陈独秀

D、胡适

【参考答案】：B

23、 西周宗法制是以亲亲为基础，但这种亲亲原则主要强调的是慎终追远、自下露上的孝悌之道。孝悌的最高层次就是孔子所说的（　　）

A、无为

B、无违

C、天道

D、人道

【参考答案】：B

24、 鸦片战争以后，洋务派中一批具有新观念的知识分子提出的口号是（　　）

A、孔孟之道不可变

B、中学为体，西学为用

C、全盘西化

D、打倒孔家店

【参考答案】：B

25、 《史记》中曾记载，尧舜时代的一件事“乃命羲和敬顺昊 天”，目的在于（　　）

A、“天人合一”

B、“无为而治”

C、“敬授民时”

D、“内圣外王”

【参考答案】：C

二、多项选择题（本大题共5小题，每小题2分，共10分）在每小题列出的五个备选项中至少有两个是符合题目要求的，请将其代码填写在题后的括号内。错选、多选、少选或未选均无分。

1、 下列哪些方言属于现代汉语的七大方言?（　　）

A、北方话

B、南方话

C、客家话

D、吴语

E、湘语

【参考答案】：A,C,D,E

2、 明代关注国计民生的著作主要有（　　）

A、李时珍《本草纲目》

B、宋应星《天工开物》

C、徐光启《农政全书》

D、徐弘祖《徐霞客游记》

E、以上都对

【参考答案】：A,B,C,D,E

3、 我国古代的四大发明是指（　　）

A、造纸术

B、火药

C、中医

D、指南针

E、印刷术

【参考答案】：A,B,D,E

4、世界三大宗教是（　　）

A、佛教

B、道教

C、基督教

D、伊斯兰教

E、景教

【参考答案】：A,C,D

5、 隋唐时期孙思邈编写的医书有（　　）

A、《脉经》

B、《针灸甲乙经》

C、《千金要方》

D、《千金翼方》

E、《洗冤录》

【参考答案】：C,D

三、名词解释题（本大题共5小题，每小题3分，共15分）

1、行商经营

【参考答案】：行商经营即由卖主向买主主动汇合的商业经营方式，也就是从产地进货，到需地销售。靠行商运销，甚至长途贩运赢利。历史上的徽商、晋商都很有名气，晋商以“船帮”、“车帮”等长途贩运方式，足迹遍大江南北，以至日本、俄国等。(3P118)

2、 谚文

【参考答案】：谚文是古代朝鲜仿照汉字创制的文字，字母近似汉字的笔画，每个音节拼成一个方块。(6P298)

3、罢黜百家，独尊儒术

【参考答案】：在西汉前期，汉武帝要“兴太平”，就要“制礼作乐”，要“改正朔，易服色”，要举行封禅大典，大兴繁文缛节的建置，而儒学最能符合这种要求。所以，在公元前l34年，汉武帝接受董仲舒《天人三策》的建议，罢黜黄老百家之言，独尊儒术，自此儒家思想正式上升为国家的统治思想，一直延续了两千年。这就是罢黜百家，独尊儒术。(2P60)

4、文化政策

【参考答案】：

文化政策指一定的时代，一定的社会条件下，行政机构对文化领域的问题所颁布的相关规定和对策原则。(P8)

5、 底层文化

【参考答案】：

底层文化指民问文化。即不依赖于统治阶级的广大人民及其精英人物所创造、拥有的文化。(P10)

四、简答题（本大题共5小题，每小题6分，共30分）

1、简述明清利用民间宗族关系加强统治的表现。

【参考答案】：明清两代有一个共同的特点，就是利用民间宗族关系加强自己的统治。因为他们知道将民间宗族组织与政权相结合，可以在社会治安、收取赋税方面发挥重大作用，其结果是把专制精神贯彻到了社会的每一个角落。朱元璋曾发布过“明长幼，厚风俗”的诏书，大儒方孝孺更明确地说，百姓“好义则易使，从化则畏法”。清朝则大力提倡“移孝作忠”，利用宗族道德对普遍的民众进行控制。同时，族长权力也因政权的支持而变得牢固，其结果是朝廷的专制与宗族的专制联成一气。这些都是明清利用民间宗族关系加强统治的表现。

2、简述礼与俗的关系。

【参考答案】：(1)礼与俗有着密不可分的关系。在文化混沌未分时，不存在俗与礼的区别。(2)礼，起源于俗，但礼不同于俗。礼与俗的区别在于：俗是民众自发形成的行为习惯，具有纷繁的复杂性特点；礼是自上而下的一套社会行为规范，其中贯穿着特定的整合社会的理念。礼具有规整，严密，适于操作的特点。(3)伴随着阶级分化、文化分层的过程，礼逐渐从原始习俗中提纯出来，民俗是礼制生存与推行的基础。(4)在上古社会礼主要表现在祭祀活动上，礼是一种与神灵沟通的仪式。礼最初是人神关系的调节，后来扩展到人，最后扩展到社会，成为严格的社会行为规范。礼，具有“经国家，定社稷，序民人，利后嗣”的重要作用。

3、世界各民族文化是怎样发展的?

【参考答案】：世界各民族文化是在不断的交流、传播过程中，产生不同质的文化的刺激、碰撞、影响、吸收、整合与变迁，从而共同促进人类文化的发展。这既是一种文化现象，也是文化发展的一般规律。

4、简述春秋战国时期的历史大势。

【参考答案】：(1)诸侯国之间的混战和兼并。目的在争夺周王室失落的王权，从而引发了各国的变法大思考、大争论，构成“百家争鸣”最重要的部分。
(2)民力的大发展。各国为强权竞争，有意刺激本国的经济。民力发育激发出的思想意识，也是“百家争鸣”极其宝贵的部分。

5、怎样认识皇家贵族礼制的文化特性?

【参考答案】：皇家贵族礼制可谓“礼仪三百，威仪三千”，无不以明示等级尊卑为宗旨，皇家贵族的礼仪活动注意规模与程式，将礼仪过程视为国家政治的重要组成部分，从而强化王权，明晰统治集团内的等级与名分关系，礼制成为维系传统社会的强有力的文化纽带。

五、论述题（本大题共2小题，每小题10分，共20分）

1、 试述明清之际学风变化的原因。

【参考答案】：

明清之际学风变化的原因是：明朝的灭亡，对仁人志士产生了强烈的刺激，所以在明末清初以“三先生”为代表的知识分子对中国历史文化进行了深刻的反思。再者，清初对知识分子实施文化高压政策，以文字狱来迫害他们，使他们走向纯而又纯的学术研究中去了。另外，清代学风的变化还有着学术史本身方面的原因。、从宋儒那里就有“尊德性”与“道问学”的分歧。在成贤成圣的方式上，有的儒家如朱熹特别强调多学多思，另一派如陆象山，就强调多读书致知对发明心性没有好处甚至有害。后一派的意见在明朝王学兴盛的时代，是占了上风的。但明朝的灭亡，教训了人们不能只是空谈性理，还应该博学以致用。正是在这两方面的作用下，考据之学渐渐兴旺起来。学者们对传统的经史文献进行了大量的考订、校勘、辑佚、辨伪和注解工作，整理了一大批文献。因为这样的工作在清乾隆、嘉庆年间特别兴盛，所以称之为乾嘉学派。这一时期的学术成就，对后代中国古代文化的研究，是有很大帮助的。

2、为什么说诗、乐、舞三位一体是中国上古时期文化的一个重要特征?

【参考答案】：远古时期，音乐和舞蹈是相伴而生、相辅相成、并肩发展的，乐和舞密不可分，“乐”时必有“舞”，“舞”时必奏“乐”。在《诗经》或比《诗经》较早的时代，随着民间诗歌的兴起，乐、舞又和诗歌紧密结合起来，形成了诗、乐、舞三位一体的文化传统。《诗经》的各篇原来都是可以合乐歌唱的，风、雅、颂的划分也正是依据不同的音乐风格。风是带有地方色彩的音乐，十五国风就是反映十五个地区风土人情的民间歌谣。雅是周王朝京都地区的音乐，雅有正的意思，当时人们把京都地区的音乐视为正声。颂是一种用于·宗庙祭祀的舞乐，是边歌边舞的。风、雅、颂的划分，反映了当时诗歌与音乐舞蹈的密切关系，体现出了上吉时期诗、乐、舞三位一体的文化特征。诗、乐、舞三者特别是诗与乐密切结合作为一种文化传统，影响是深远的。